GIÁO ÁN GDCD 10 (PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MỚI NHẤT 2018)

I . MỤC TIÊU
     1. Kiến thức : Giúp cho Học sinh hiểu vai trò của thế giới quan và phương pháp luận của Triết học. Nội dung cơ bản của Triết học duy vật, Triết  học duy tâm.
     2 . Kỹ năng :
           a. Kĩ năng bài học.
                    - Nhận xét đánh giá được một số biểu hiện của quan điểm duy vật hoặc duy tâm,biện chứng hoặc siêu hình trong cuộc sống hằng ngày
             b. Kĩ năng sống
Rèn luyện kỹ năng phê phán, kỹ năng hợp tác …
     3 . Thái độ : Phê phán các quan điểm sai lầm, phản khoa học, các hành vi lợi dụng vấn đề tâm linh để trục lợi, đồng thời ủng hộ các quan điểm tiến bộ đúng đắn  . 

I . MỤC TIÊU
     1. Kiến thức : Giúp cho Học sinh hiểu vai trò của thế giới quan và phương pháp luận của Triết học. Nội dung cơ bản của Triết học duy vật, Triết  học duy tâm.
     2 . Kỹ năng :
           a. Kĩ năng bài học.
                    - Nhận xét đánh giá được một số biểu hiện của quan điểm duy vật hoặc duy tâm,biện chứng hoặc siêu hình trong cuộc sống hằng ngày
             b. Kĩ năng sống
Rèn luyện kỹ năng phê phán, kỹ năng hợp tác …
     3 . Thái độ : Phê phán các quan điểm sai lầm, phản khoa học, các hành vi lợi dụng vấn đề tâm linh để trục lợi, đồng thời ủng hộ các quan điểm tiến bộ đúng đắn  . 

Chuyên mục: C. Bài giảng C. Bài giảng chuyên ngành Chính trị - Tư tưởng (Political & Ideological) C. Bài giảng xã hội

Đọc thêm »

SÁCH SCAN - Hiện tượng học và chủ nghĩa duy vật biện chứng (Trần Đức Thảo)

Căn cứ vào những tác phẩm của Giáo sư Trần Đức Thảo, các di cảo của ông để lại, căn cứ vào những bài khảo cứu vào lúc cuối đời của Giáo sư về các mệnh đề và khái niệm của Hegel và Husserl, các bài bình luận ngắn của ông về tư tưởng của Mác và Ăng-ghen, căn cứ vào sự trao đổi giữa Giáo sư với chúng tôi và những lời dặn dò của ông, tác phẩm Hiện tượng học và chủ nghĩa duy vật biện chứng cần được hiểu là: Từ Husserl đến Marx trở về Hiện tượng học và chủ nghĩa duy vật biện chứng. Đây là tác phẩm mở đầu sự sáng tạo chủ nghĩa duy vật biện chứng nhân bản - tư tưởng triết học mà Trần Đức Thảo đã chung thủy, sáng tạo cho đến tận cuối đời.

Căn cứ vào những tác phẩm của Giáo sư Trần Đức Thảo, các di cảo của ông để lại, căn cứ vào những bài khảo cứu vào lúc cuối đời của Giáo sư về các mệnh đề và khái niệm của Hegel và Husserl, các bài bình luận ngắn của ông về tư tưởng của Mác và Ăng-ghen, căn cứ vào sự trao đổi giữa Giáo sư với chúng tôi và những lời dặn dò của ông, tác phẩm Hiện tượng học và chủ nghĩa duy vật biện chứng cần được hiểu là: Từ Husserl đến Marx trở về Hiện tượng học và chủ nghĩa duy vật biện chứng. Đây là tác phẩm mở đầu sự sáng tạo chủ nghĩa duy vật biện chứng nhân bản - tư tưởng triết học mà Trần Đức Thảo đã chung thủy, sáng tạo cho đến tận cuối đời.

Chuyên mục: C. Bài giảng C. Bài giảng chuyên ngành Chính trị - Tư tưởng (Political & Ideological) C. Bài giảng xã hội M. Education M. MT PURCHASE

Đọc thêm »

SÁCH - Ngân hàng câu hỏi thi, kiểm tra môn Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác - Lênin (TS. Phạm Văn Sinh Cb)

Cuốn sách gồm 10 chương với 717 câu hỏi trắc nghiệm; 264 câu hỏi tự luận, và 112 câu hỏi trả lời ngắn với hai hình thức chính là trắc nghiệm và tự luận, được biên soạn theo cấu trúc nội dung chương trình - giáo trình chuẩn của Bộ Giáo dục và Đào tạo đối với môn học Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin.

Cuốn sách gồm 10 chương với 717 câu hỏi trắc nghiệm; 264 câu hỏi tự luận, và 112 câu hỏi trả lời ngắn với hai hình thức chính là trắc nghiệm và tự luận, được biên soạn theo cấu trúc nội dung chương trình - giáo trình chuẩn của Bộ Giáo dục và Đào tạo đối với môn học Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin.

Chuyên mục: C. Bài giảng C. Bài giảng chuyên ngành Chính trị - Tư tưởng (Political & Ideological) C. Bài giảng xã hội

Đọc thêm »

Bộ Trắc Nghiệm Tư Tưởng Đã Được Giải

I. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM

1. Chọn phương án sai khi diễn đạt ý nghĩa của khái niệm “tư tưởng” trong thuật ngữ “tư tưởng Hồ Chí Minh”. Tư tưởng ở đây được hiểu là:
A. Tinh thần - tư tưởng, ý thức tư tưởng của một cá nhân, một cộng đồng
B. Hệ thống những quan điểm, quan niệm, luận điểm xây dựng trên một nền tảng triết học nhất quán
C. Đại biểu cho ý chí, nguyện vọng của cả một giai cấp, một dân tộc
D. Được hình thành trên cơ sở thực tiễn và chỉ đạo thực tiễn

2. Chọn phương án sai. Theo Lênin, một người xứng đáng là nhà tư tưởng khi người đó:
A. Giải quyết trước người khác những vấn đề về chính trị - sách lược
B. Giải quyết trước người khác những vấn đề về tổ chức
C. Giải quyết trước người khác những yếu tố vật chất của phong trào
D. Giải quyết trước người khác những yếu tố vật chất - kỹ thuật

I. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM

1. Chọn phương án sai khi diễn đạt ý nghĩa của khái niệm “tư tưởng” trong thuật ngữ “tư tưởng Hồ Chí Minh”. Tư tưởng ở đây được hiểu là:
A. Tinh thần - tư tưởng, ý thức tư tưởng của một cá nhân, một cộng đồng
B. Hệ thống những quan điểm, quan niệm, luận điểm xây dựng trên một nền tảng triết học nhất quán
C. Đại biểu cho ý chí, nguyện vọng của cả một giai cấp, một dân tộc
D. Được hình thành trên cơ sở thực tiễn và chỉ đạo thực tiễn

2. Chọn phương án sai. Theo Lênin, một người xứng đáng là nhà tư tưởng khi người đó:
A. Giải quyết trước người khác những vấn đề về chính trị - sách lược
B. Giải quyết trước người khác những vấn đề về tổ chức
C. Giải quyết trước người khác những yếu tố vật chất của phong trào
D. Giải quyết trước người khác những yếu tố vật chất - kỹ thuật

Chuyên mục: C. Bài giảng C. Bài giảng chuyên ngành Chính trị - Tư tưởng (Political & Ideological) C. Bài giảng xã hội

Đọc thêm »

Kinh tế Cộng hệ (Kinh tế Vĩ mô) - Qua Bối cảnh và Kinh nghiệm của Hoa Kỳ - Hà Hưng Quốc, Ph.D

Đây là quyển sách do người Việt hải ngoại viết cho người Việt trong nước.

Đây là quyển sách do người Việt hải ngoại viết cho người Việt trong nước.

Chuyên mục: C. Bài giảng C. Bài giảng chuyên ngành Chính trị - Tư tưởng (Political & Ideological) C. Bài giảng xã hội khác (Others)

Đọc thêm »

BÀI GIẢNG - Những cặp phạm trù cơ bản của phép biện chứng duy vật

Phạm trù Triết học là những khái niêm chung nhất phản ánh những mặt, những thuộc tính, những mối liên hệ cơ bản và phổ biến nhất không phải chỉ của một lĩnh vực nhất định nào đấy của hiện thực mà của toàn bộ thế giới hiện thực, bao gồm cả tự nhiên, xã hội và tư duy.

Phạm trù Triết học là những khái niêm chung nhất phản ánh những mặt, những thuộc tính, những mối liên hệ cơ bản và phổ biến nhất không phải chỉ của một lĩnh vực nhất định nào đấy của hiện thực mà của toàn bộ thế giới hiện thực, bao gồm cả tự nhiên, xã hội và tư duy.

Chuyên mục: C. Bài giảng C. Bài giảng chuyên ngành Chính trị - Tư tưởng (Political & Ideological) C. Bài giảng xã hội

Đọc thêm »

SÁCH SCAN - Khái quát hệ thống pháp luật Hoa Kỳ - Out line of the U.S.LEGAL SYSTEM (Vũ Thế Hùng Bd)

Để chuẩn bị gia nhập Tổ chức Thương mại thể giới (WTO), chúng ta đã và đang nỗ lực, khẩn trương tiến hành đàm phán song phương và đa phương với nhiều tổ chức, quốc gia và vùng lãnh thể trên thế giới. Trong suốt quá trình thực hiện công việc này, để tranh thủ những cơ hội và thuận lợi, sẵn sàng đối mặt với những khó khăn, thách thức, Việt Nam đã nỗ lực cơ cấu lại nền kinh tế quốc dân, nâng cao sức cạnh tranh để chuẩn bị tham gia hiệu quả vào WTO.

Để chuẩn bị gia nhập Tổ chức Thương mại thể giới (WTO), chúng ta đã và đang nỗ lực, khẩn trương tiến hành đàm phán song phương và đa phương với nhiều tổ chức, quốc gia và vùng lãnh thể trên thế giới. Trong suốt quá trình thực hiện công việc này, để tranh thủ những cơ hội và thuận lợi, sẵn sàng đối mặt với những khó khăn, thách thức, Việt Nam đã nỗ lực cơ cấu lại nền kinh tế quốc dân, nâng cao sức cạnh tranh để chuẩn bị tham gia hiệu quả vào WTO.

Chuyên mục: C. Bài giảng C. Bài giảng chuyên ngành Chính trị - Tư tưởng (Political & Ideological) C. Bài giảng xã hội

Đọc thêm »

Chủ trương đấu tranh đòi quyền dân sinh

- Năm 1929-1933 ở các nước thuộc hệ thống tư bản chủ nghĩa xảy ra khủng hoảng kinh tế đã làm cho mâu thuẫn nội tại của chủ nghĩa tư bản ngày càng gay gắt và phong trào cách mạng của quần chúng dâng cao.
- Chủ nghĩa phát xít: chủ nghĩa phát xít xuất hiện và thắng thế ở một số nơi, đe dọa nghiêm trọng nền hòa bình và an ninh quốc tế, chuẩn bị phát động chiến tranh thế giới.

- Năm 1929-1933 ở các nước thuộc hệ thống tư bản chủ nghĩa xảy ra khủng hoảng kinh tế đã làm cho mâu thuẫn nội tại của chủ nghĩa tư bản ngày càng gay gắt và phong trào cách mạng của quần chúng dâng cao.
- Chủ nghĩa phát xít: chủ nghĩa phát xít xuất hiện và thắng thế ở một số nơi, đe dọa nghiêm trọng nền hòa bình và an ninh quốc tế, chuẩn bị phát động chiến tranh thế giới.

Chuyên mục: C. Bài giảng C. Bài giảng chuyên ngành Chính trị - Tư tưởng (Political & Ideological) C. Bài giảng xã hội

Đọc thêm »

276 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM - Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam

276 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM - Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam.

276 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM - Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam.

Chuyên mục: C. Bài giảng C. Bài giảng chuyên ngành Chính trị - Tư tưởng (Political & Ideological) C. Bài giảng xã hội

Đọc thêm »

CÂU HỎI ÔN THI - Đường lối Đảng Cộng Sản Việt Nam (Kèm đáp án)

Câu 1: Trình bày hoàn cảnh lịch sử và phân tích các yếu tố đã góp phần để lãnh tụ Nguyễn ái Quốc tiếp thu được chủ nghĩa Mác-Lênin và tìm cho cách mạng Việt Nam một con đường đúng đắn?
Câu 2: Phân tích và chứng minh rằng: con đường cứu nước của Việt Nam do lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc lựa chọn phù hợp với yêu cầu phát triển của lịch sử cách mạng Việt Nam?

Câu 1: Trình bày hoàn cảnh lịch sử và phân tích các yếu tố đã góp phần để lãnh tụ Nguyễn ái Quốc tiếp thu được chủ nghĩa Mác-Lênin và tìm cho cách mạng Việt Nam một con đường đúng đắn?
Câu 2: Phân tích và chứng minh rằng: con đường cứu nước của Việt Nam do lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc lựa chọn phù hợp với yêu cầu phát triển của lịch sử cách mạng Việt Nam?

Chuyên mục: C. Bài giảng C. Bài giảng chuyên ngành Chính trị - Tư tưởng (Political & Ideological) C. Bài giảng xã hội

Đọc thêm »