Giáo án Lịch sử văn hóa Việt Nam
30 thg 12, 2023 | 22:53

Giáo án Lịch sử văn hóa Việt Nam



1. Tài liệu tham khảo

1, Đào Duy Anh (2003), Việt Nam văn hoá sử cương, H.VHTT. 

2, Nguyễn Thừa Hỷ (2001), Văn hóa Việt Nam truyền thống giản yếu, H. ĐHQGHN, HN.

3, Phan Ngọc (2002), Bản sắc văn hoá Việt Nam, H.Văn học.

4, Trần Ngọc Thêm (2006), Tìm về bản sắc văn hoá Việt Nam, NXB TH TP HCM.

5, Trần Quốc Vượng (2003), Văn hoá Việt Nam tìm tòi và suy ngẫm, H. Văn học.

, Trần Quốc Vượng (cb) (2007), Cơ sở văn hoá Việt Nam, H.GD.

2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề

- Nghiên cứu về lịch sử văn hoá Việt Nam được chính thức ra đời từ những năm 30 TK XX. Đó là thời điểm ra đời của hàng loạt những cuốn sách viết về văn hoá Việt Nam như: “Việt Nam văn hoá sử cương” của GS Đào Duy Anh (1938), “Nếp cũ” của Toan Ánh, “Việt Nam phong tục” của Phan Kế Bính… Đây được xem là những công trình đầu tiên nghiên cứu về văn hoá Việt Nam truyền thống cùng với những sự biến đổi của nó trong quá trình lịch sử, đặc biệt là trong cuộc hội ngộ Đông – Tây khi thực dân Pháp xâm lược.

- Lịch sử văn hoá Việt Nam tức là nghiên cứu về sự biến đổi của các giá trị văn hoá trong một diễn trình lịch sử nhất định. Có thể đó là những giá trị văn hoá truyền thống vẫn được bảo lưu trước những biến cố của lịch sử (truyền thống yêu nước, tự hào dân tộc, truyền thống đấu tranh chống ngoại xâm…), đồng thời là sự tiếp xúc, tiếp biến văn hoá dẫn đến sự xuất hiện những nét văn hoá mới trong đời sống của dân tộc (nếp ăn, ở, nhà cửa, quan hệ gia đình, xã hội, nghề nghiệp…).

- Lịch sử văn hoá Việt Nam nghiên cứu về văn hoá ở một không gian nhất định (Việt Nam) trong một thời gian cụ thể là tiến trình lịch sử của dân tộc. Qua đó thấy được quá trình hình thành, phát triển, sự bảo tồn những giá trị văn hoá truyền thống trước những biến cố lịch sử, quá trình giao lưu, giao thoa văn hoá xuyên suốt chiều dài lịch sử của dân tộc. Từ đó cho ta thấy bản lĩnh của văn hoá Việt Nam được các thế hệ người Việt vun đắp qua nhiều thế hệ.

3. Mục đích nghiên cứu

- Đặt văn hóa vào nền tảng KT – CT – XH, điều kiện tự nhiên để thấy được văn hóa không thoát khỏi hiện thực mà nó chịu sự tác động chính của những yếu tố trên. “Văn hóa là vì lẽ sinh tồn” (HCM).

- Quá trình tiếp xúc, giao lưu đónh vai trò quan trọng trong tiến trình văn hóa Việt Nam, là tác nhân của sự biến đổi. Những yếu tố bên ngoài đóng vai trò rất quan trọng trong nền văn hóa Việt Nam thông qua quá trình giao lưu, tiếp xúc, tiếp biến và chọn lọc.

- Vấn đề bảo tồn, phát huy bản sắc văn hoá truyền thống của ngườiViệt được đặt ra bức thiết, nhất là trong điều kiện giao lưu, hội nhập như hiện nay. Bản lĩnh văn hoá dân tộc cần phải được phát huy hơn bao giờ hết.

4. Nội dung nghiên cứu

- Những giá trị văn hoá truyền thống của dân tộc Việt Nam.

- Sự chuyển biến của những giá trị văn hoá qua từng thời kỳ lịch sử và những tác động của nó tới mọi mặt của đời sống kinh tế, xã hội, chính trị…

- Bản lĩnh của văn hoá Việt Nam trước những tác động của những nền văn hoá lớn trong khu vực và trên Thế giới, đặc biệt trong điều kiện nước ta nằm giữa hai nền văn minh lớn của nhân loại: văn minh Trung Hoa và văn minh Ấn Độ.

5. Đối tượng nghiên cứu

- Những giá trị văn hoá truyền thống của dân tộc Việt Nam.

- Những giá trị văn hoá ngoại lai được tiếp nhận vào nền văn hoá truyền thống.

- Sự chối từ văn hoá đối với những giá trị văn hoá không phù hợp với đặc điểm tâm lý, tính cách của dân tộc.

6. Phương pháp nghiên cứu

- Tham khảo qua những sách báo về văn hoá.

- Phương pháp so sánh, đối chiếu, nhận diện những giá trị văn hoá truyền thống và những giá trị văn hoá ngoại lai.

...






1. Tài liệu tham khảo

1, Đào Duy Anh (2003), Việt Nam văn hoá sử cương, H.VHTT. 

2, Nguyễn Thừa Hỷ (2001), Văn hóa Việt Nam truyền thống giản yếu, H. ĐHQGHN, HN.

3, Phan Ngọc (2002), Bản sắc văn hoá Việt Nam, H.Văn học.

4, Trần Ngọc Thêm (2006), Tìm về bản sắc văn hoá Việt Nam, NXB TH TP HCM.

5, Trần Quốc Vượng (2003), Văn hoá Việt Nam tìm tòi và suy ngẫm, H. Văn học.

, Trần Quốc Vượng (cb) (2007), Cơ sở văn hoá Việt Nam, H.GD.

2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề

- Nghiên cứu về lịch sử văn hoá Việt Nam được chính thức ra đời từ những năm 30 TK XX. Đó là thời điểm ra đời của hàng loạt những cuốn sách viết về văn hoá Việt Nam như: “Việt Nam văn hoá sử cương” của GS Đào Duy Anh (1938), “Nếp cũ” của Toan Ánh, “Việt Nam phong tục” của Phan Kế Bính… Đây được xem là những công trình đầu tiên nghiên cứu về văn hoá Việt Nam truyền thống cùng với những sự biến đổi của nó trong quá trình lịch sử, đặc biệt là trong cuộc hội ngộ Đông – Tây khi thực dân Pháp xâm lược.

- Lịch sử văn hoá Việt Nam tức là nghiên cứu về sự biến đổi của các giá trị văn hoá trong một diễn trình lịch sử nhất định. Có thể đó là những giá trị văn hoá truyền thống vẫn được bảo lưu trước những biến cố của lịch sử (truyền thống yêu nước, tự hào dân tộc, truyền thống đấu tranh chống ngoại xâm…), đồng thời là sự tiếp xúc, tiếp biến văn hoá dẫn đến sự xuất hiện những nét văn hoá mới trong đời sống của dân tộc (nếp ăn, ở, nhà cửa, quan hệ gia đình, xã hội, nghề nghiệp…).

- Lịch sử văn hoá Việt Nam nghiên cứu về văn hoá ở một không gian nhất định (Việt Nam) trong một thời gian cụ thể là tiến trình lịch sử của dân tộc. Qua đó thấy được quá trình hình thành, phát triển, sự bảo tồn những giá trị văn hoá truyền thống trước những biến cố lịch sử, quá trình giao lưu, giao thoa văn hoá xuyên suốt chiều dài lịch sử của dân tộc. Từ đó cho ta thấy bản lĩnh của văn hoá Việt Nam được các thế hệ người Việt vun đắp qua nhiều thế hệ.

3. Mục đích nghiên cứu

- Đặt văn hóa vào nền tảng KT – CT – XH, điều kiện tự nhiên để thấy được văn hóa không thoát khỏi hiện thực mà nó chịu sự tác động chính của những yếu tố trên. “Văn hóa là vì lẽ sinh tồn” (HCM).

- Quá trình tiếp xúc, giao lưu đónh vai trò quan trọng trong tiến trình văn hóa Việt Nam, là tác nhân của sự biến đổi. Những yếu tố bên ngoài đóng vai trò rất quan trọng trong nền văn hóa Việt Nam thông qua quá trình giao lưu, tiếp xúc, tiếp biến và chọn lọc.

- Vấn đề bảo tồn, phát huy bản sắc văn hoá truyền thống của ngườiViệt được đặt ra bức thiết, nhất là trong điều kiện giao lưu, hội nhập như hiện nay. Bản lĩnh văn hoá dân tộc cần phải được phát huy hơn bao giờ hết.

4. Nội dung nghiên cứu

- Những giá trị văn hoá truyền thống của dân tộc Việt Nam.

- Sự chuyển biến của những giá trị văn hoá qua từng thời kỳ lịch sử và những tác động của nó tới mọi mặt của đời sống kinh tế, xã hội, chính trị…

- Bản lĩnh của văn hoá Việt Nam trước những tác động của những nền văn hoá lớn trong khu vực và trên Thế giới, đặc biệt trong điều kiện nước ta nằm giữa hai nền văn minh lớn của nhân loại: văn minh Trung Hoa và văn minh Ấn Độ.

5. Đối tượng nghiên cứu

- Những giá trị văn hoá truyền thống của dân tộc Việt Nam.

- Những giá trị văn hoá ngoại lai được tiếp nhận vào nền văn hoá truyền thống.

- Sự chối từ văn hoá đối với những giá trị văn hoá không phù hợp với đặc điểm tâm lý, tính cách của dân tộc.

6. Phương pháp nghiên cứu

- Tham khảo qua những sách báo về văn hoá.

- Phương pháp so sánh, đối chiếu, nhận diện những giá trị văn hoá truyền thống và những giá trị văn hoá ngoại lai.

...




M_tả

M_tả

Chuyên mục:

Không có nhận xét nào: