ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP LÝ LUẬN VĂN HỌC

Thẩm mỹ tức là cái đẹp và cái đẹp cũng chính là nhu cầu mà con người hướng đến. Văn học là một phương tiện hướng con người tới cái đẹp, cái đẹp ấy sẽ đáp ứng nhu cầu trái tim và tâm hồn của con người, con người ta sẽ cảm thấy thêm thêm yêu cuộc sống, thấy cuộc sống có ý nghĩa hơn. Cái đẹp của văn học đến từ cả hai phương diện hình thứcvà nội dung. Hình thức được thể hiện qua thể loại, qua ngôn ngữ và hình ảnh mà tác giả sử dụng trong tác phẩm

Tính thẩm mỹ xuất phát từ những vẻ đẹp mang tính nội dung của cuộc sống được kết tinh trong tác phẩm nghệ thuật, bao gồm những vẻ đẹp về con người, về khí phách, về vẻ đẹp tâm hồn và về những quan hệ người. Ngoài ra còn có những nội dung phản đề của cái đẹp.

Ví dụ: vẻ đẹp con người được thể hiện qua câu ca dao “Một yêu tóc bỏ đuôi gà, Hai yêu ăn nói mặn mà có duyên”

Tính thẩm mĩ xuất phát từ việc cảm nhận những vẻ đẹp khác nhau của các yếu tố hình thức: hình ảnh, ngôn từ, thể loại ... trong tác phẩm. . Những câu thơ uyển chuyển, những hình ảnh rực rỡ, mĩ lệ, những vần điệu ngọt ngào, những cốt truyện hấp dẫn, những nhân vật đặc biệt... đều tạo nên tính thẩm mĩ.

Mỗi tác phẩm văn chương đều đem lại một ý nghĩa nhân sinh độc đáo từ nhận thức của nhà thơ, nó mang một giá trị về tinh thần cao. Cùng một chủ đề là quê hương những quê hương của Tế Hanh là kỉ niệm về khung cảnh làng chài ven biển, là nhịp sống lao động gian khổ mà hùng tráng. Quê hương của Giang Nam là kỉ niệm tuổi thơ nghịch ngợmvà bóng dáng cô hàng xóm mắt đen tròn thương thương quá đi thôi.

Tính thẩm mĩ của văn học được tạo nên từ sự miêu tả chân thực, chính xác các sự vật, diễn biến, nhân vật trong đời sống, dù có thể xấu xa nhưng cũng tạo nên sự hấp dẫn. Bởi đó chính là bản chất và tính đa dạng của cuộc sống. Tác phẩm văn học chân chính giúp cho con người phát triển những cảm xúc thẩm mỹ lành mạnh, nâng cao năng lực cảm nhận cái đẹp, nâng cao thị hiếu và lý tưởng thẩm mĩ, hiệu chỉnh những sai lầm, uốn nắn những sự không lành mạnh hay thấp kém trong quá trình cảm thụ cái đẹp

LINK DOWNLOAD

Thẩm mỹ tức là cái đẹp và cái đẹp cũng chính là nhu cầu mà con người hướng đến. Văn học là một phương tiện hướng con người tới cái đẹp, cái đẹp ấy sẽ đáp ứng nhu cầu trái tim và tâm hồn của con người, con người ta sẽ cảm thấy thêm thêm yêu cuộc sống, thấy cuộc sống có ý nghĩa hơn. Cái đẹp của văn học đến từ cả hai phương diện hình thứcvà nội dung. Hình thức được thể hiện qua thể loại, qua ngôn ngữ và hình ảnh mà tác giả sử dụng trong tác phẩm

Tính thẩm mỹ xuất phát từ những vẻ đẹp mang tính nội dung của cuộc sống được kết tinh trong tác phẩm nghệ thuật, bao gồm những vẻ đẹp về con người, về khí phách, về vẻ đẹp tâm hồn và về những quan hệ người. Ngoài ra còn có những nội dung phản đề của cái đẹp.

Ví dụ: vẻ đẹp con người được thể hiện qua câu ca dao “Một yêu tóc bỏ đuôi gà, Hai yêu ăn nói mặn mà có duyên”

Tính thẩm mĩ xuất phát từ việc cảm nhận những vẻ đẹp khác nhau của các yếu tố hình thức: hình ảnh, ngôn từ, thể loại ... trong tác phẩm. . Những câu thơ uyển chuyển, những hình ảnh rực rỡ, mĩ lệ, những vần điệu ngọt ngào, những cốt truyện hấp dẫn, những nhân vật đặc biệt... đều tạo nên tính thẩm mĩ.

Mỗi tác phẩm văn chương đều đem lại một ý nghĩa nhân sinh độc đáo từ nhận thức của nhà thơ, nó mang một giá trị về tinh thần cao. Cùng một chủ đề là quê hương những quê hương của Tế Hanh là kỉ niệm về khung cảnh làng chài ven biển, là nhịp sống lao động gian khổ mà hùng tráng. Quê hương của Giang Nam là kỉ niệm tuổi thơ nghịch ngợmvà bóng dáng cô hàng xóm mắt đen tròn thương thương quá đi thôi.

Tính thẩm mĩ của văn học được tạo nên từ sự miêu tả chân thực, chính xác các sự vật, diễn biến, nhân vật trong đời sống, dù có thể xấu xa nhưng cũng tạo nên sự hấp dẫn. Bởi đó chính là bản chất và tính đa dạng của cuộc sống. Tác phẩm văn học chân chính giúp cho con người phát triển những cảm xúc thẩm mỹ lành mạnh, nâng cao năng lực cảm nhận cái đẹp, nâng cao thị hiếu và lý tưởng thẩm mĩ, hiệu chỉnh những sai lầm, uốn nắn những sự không lành mạnh hay thấp kém trong quá trình cảm thụ cái đẹp

LINK DOWNLOAD

Chuyên mục: B. Đề thi C. Bài giảng chuyên ngành Lịch sử - Văn Hóa (History & Cultural)