GIÁO TRÌNH - Triết học Mác-Lênin - Đề cương bài giảng và hướng dẫn ôn tập (Đào Duy Thanh Cb)
Nghịquyết Đại hội IX của Đảng Cộng sản Việt Nam nêu rõ: “Đảng và nhân dân ta quyết tâm xây dựng đất nước Việt Nam theo con đường xã hội chủnghĩa trên nền tảng Chủ nghĩa Mác-Lênin và Tưtưởng HồChí Minh”. Đối với Đảng ta, kiên trì, vận dụng sáng tạo và phát triển Chủnghĩa Mác-Lênin là vấn đềcó tính nguyên tắc. Trung thành với Chủnghĩa Mác-Lênin, có nghĩa là nắm vững bản chất cách mạng và khoa học của Chủnghĩa MácLênin, vận dụng một cách đúng đắn, phù hợp với điều kiện đất n ước, nhất là đối với sự nghiệp đổi mới hiện nay đã góp phần phát triển Chủnghĩa Mác-Lênin một cách sáng tạo.
Là một trong ba bộphận lý luận cấu thành Chủ ngh ĩa Mác-Lênin, Triết học MácLênin là một môn học hết s ức quan trọng, được Đảng và Nhà nước ta quan tâm chỉ đạo, không ngừng nâng cao chất lượng từkhâu biên soạn giáo trình, giảng dạy, học tập, nghiên cứu trong hệthống giáo dục của nước ta. Triết học Mác-Lênin đã và đang đuợc tuổi trẻhọc đường, cán bộ, đảng viên và toàn dân ta tiếp đón nhiệt tình, say mê học tập và nghiên cứu nghiêm túc.
Trước đòi hỏi nhu cầu phát triển của sựnghiệp giáo dục - đào tạo và nâng cao hơn nữa chất lượng giảng dayï, học tập Triết học Mác-Lênin trong các trường đại học, cao đẳng hiện nay theo tinh thần "từng bước chuẩn hoá giáo trình quốc gia" của môn học. Trên thực tế, quá trình giảng dạy, học tập Triết học Mác-Lênin không thuộc chuyên ngành triết học hiện nay ởcác trường đại học và cao đẳng cũng có những khó khăn, nhất là giáo trình, tài liệu tham khảo.
Chính vì vậy, cuốn: “Triết học Mác-Lênin - Đềcương bài giảng và hướng dẫn ôn tập”của tập thểcác tác giảlà các giảng viên triết học ởcác trường đại học ởthành phốHồ Chí Minh, do TS. Đào Duy Thanh chủbiên là một nỗlực rất đáng hoan nghênh. Trên cơsởkếthừa, tiếp tục nâng cao, đổi mới và từng buớc cụth ểhoá giáo trình quốc gia môn Triết học Mác-Lênin, cuốn sách này thểhiện kết quảtinh thần làm việc khoa học nghiêm túc của các tác giả. Trong quá trình biên soạn các tác giả đã tham khảo, chọn lọc nhiều tài liệu và cũng đã tuân thủnguyên tắc trình bày rõ ràng, lôgíc các nguyên lý triết học cơbản của Triết học Mác-Lênin phù hợp với giáo trình quốc gia dưới dạng hệthống các câu hỏi và trảlời. Vì vậy, có thểnói đây là một tài liệu khoa học, hệthống và cơbản, hữu ích trong việc phục vụhọc tập, nghiên cứu của sinh viên và bạn đọc.
Nghịquyết Đại hội IX của Đảng Cộng sản Việt Nam nêu rõ: “Đảng và nhân dân ta quyết tâm xây dựng đất nước Việt Nam theo con đường xã hội chủnghĩa trên nền tảng Chủ nghĩa Mác-Lênin và Tưtưởng HồChí Minh”. Đối với Đảng ta, kiên trì, vận dụng sáng tạo và phát triển Chủnghĩa Mác-Lênin là vấn đềcó tính nguyên tắc. Trung thành với Chủnghĩa Mác-Lênin, có nghĩa là nắm vững bản chất cách mạng và khoa học của Chủnghĩa MácLênin, vận dụng một cách đúng đắn, phù hợp với điều kiện đất n ước, nhất là đối với sự nghiệp đổi mới hiện nay đã góp phần phát triển Chủnghĩa Mác-Lênin một cách sáng tạo.
Là một trong ba bộphận lý luận cấu thành Chủ ngh ĩa Mác-Lênin, Triết học MácLênin là một môn học hết s ức quan trọng, được Đảng và Nhà nước ta quan tâm chỉ đạo, không ngừng nâng cao chất lượng từkhâu biên soạn giáo trình, giảng dạy, học tập, nghiên cứu trong hệthống giáo dục của nước ta. Triết học Mác-Lênin đã và đang đuợc tuổi trẻhọc đường, cán bộ, đảng viên và toàn dân ta tiếp đón nhiệt tình, say mê học tập và nghiên cứu nghiêm túc.
Trước đòi hỏi nhu cầu phát triển của sựnghiệp giáo dục - đào tạo và nâng cao hơn nữa chất lượng giảng dayï, học tập Triết học Mác-Lênin trong các trường đại học, cao đẳng hiện nay theo tinh thần "từng bước chuẩn hoá giáo trình quốc gia" của môn học. Trên thực tế, quá trình giảng dạy, học tập Triết học Mác-Lênin không thuộc chuyên ngành triết học hiện nay ởcác trường đại học và cao đẳng cũng có những khó khăn, nhất là giáo trình, tài liệu tham khảo.
Chính vì vậy, cuốn: “Triết học Mác-Lênin - Đềcương bài giảng và hướng dẫn ôn tập”của tập thểcác tác giảlà các giảng viên triết học ởcác trường đại học ởthành phốHồ Chí Minh, do TS. Đào Duy Thanh chủbiên là một nỗlực rất đáng hoan nghênh. Trên cơsởkếthừa, tiếp tục nâng cao, đổi mới và từng buớc cụth ểhoá giáo trình quốc gia môn Triết học Mác-Lênin, cuốn sách này thểhiện kết quảtinh thần làm việc khoa học nghiêm túc của các tác giả. Trong quá trình biên soạn các tác giả đã tham khảo, chọn lọc nhiều tài liệu và cũng đã tuân thủnguyên tắc trình bày rõ ràng, lôgíc các nguyên lý triết học cơbản của Triết học Mác-Lênin phù hợp với giáo trình quốc gia dưới dạng hệthống các câu hỏi và trảlời. Vì vậy, có thểnói đây là một tài liệu khoa học, hệthống và cơbản, hữu ích trong việc phục vụhọc tập, nghiên cứu của sinh viên và bạn đọc.
Không có nhận xét nào: