TÀI LIỆU - CHUẨN BỊ DẠY HỌC (Ths. Nguyễn Minh Trung) - Trường ĐHSP KT Vĩnh Long (Full) | Cộng đồng Kỹ thuật cơ điện Việt Nam EBOOKBKMT

1. Những vấn đề chung về lập kế hoạch dạy học

1.1. Khái niệm, mục đích, ý nghĩa của lập kế hoạch dạy học

1.1.1 Khái niệm

Kế hoạch giảng dạy là kế hoạch cụ thể đối với từng môn học, mô đun trong từng

học kỳ và năm học của giáo viên, giảng viên theo thời khóa biểu đã được phê duyệt. Kế

hoạch giảng dạy phải được thể hiện rõ những nội dung chính như: Thứ tự bài giảng, tên

bài giảng, số giờ, thời gian thực hiện ở từng lớp, thiết bị, đồ dùng dạy học cho bài học.[4]

1.1.2 Mục đích

- Đảm bảo tính hệ thống và nhất quán với chương trình dạy học.

- Giảm thiểu những tình huống bất ngờ, không lường trước.

- Giúp nhà giáo giảng dạy hiệu quả, logic hơn.

NỘI DUNG:

BÀI 1. LẬP KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC, MÔ-ĐUN (1/1/4) ...................................... 2

1. Những vấn đề chung về lập kế hoạch dạy học ............................................................................ 2

2. Lập kế hoạch dạy học môn học, mô-đun .................................................................................... 3

3. Thực hành: Lập kế hoạch dạy học môn học, mô-đun cụ thể trong chương trình đào tạo trình độ

cao đẳng, trung cấp. ......................................................................................................................... 7

BÀI 2. THIẾT KẾ BÀI LÝ THUYẾT (4/5/18) ........................................................................... 9

1. Những vấn đề chung về thiết kế bài lý thuyết ............................................................................. 9

2. Quy trình thiết kế bài lý thuyết .................................................................................................. 24

3. Thực hành thiết kế bài lý thuyết hướng vào phát triển năng lực người học. ............................. 44

BÀI 3: THIẾT KẾ BÀI THỰC HÀNH ..................................................................................... 45

1. Những vấn đề chung về thiết kế bài thực hành ......................................................................... 45

2. Quy trình thiết kế bài thực hành ................................................................................................ 72

3. Thiết kế bài thực hành theo hướng phát triển năng lực người học. ........................................... 85

BÀI 4: THIẾT KẾ BÀI TÍCH HỢP .......................................................................................... 86

1. Những vấn đề chung về thiết kế bài tích hợp ............................................................................ 86

2. Quy trình thiết kế bài tích hợp ................................................................................................. 101

3. Thực hành thiết kế bài tích hợp theo hướng phát triển năng lực người học. .......................... 107

BÀI 5: CHUẨN BỊ THIẾT BỊ, DỤNG CỤ, VẬT TƯ, KHÔNG GIAN HỌC TẬP ............ 108

1. Kế hoạch sử dụng thiết bị, dụng cụ, vật tư .............................................................................. 108

2. Yêu cầu đối với không gian học tập ........................................................................................ 111

3. Tiến hành chuẩn bị thiết bị, dụng cụ, vật tư, không gian học tập ........................................... 112

BÀI 6. PHÁT TRIỂN PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC ............................................................... 114

1. Khái quát chung về phương tiện dạy học ................................................................................ 114

2. Thực hành thiết kế, chế tạo và sử dụng phương tiện dạy học ................................................. 131

BÀI 7. THIẾT KẾ MÔI TRƯỜNG DẠY HỌC TƯƠNG TÁC ............................................ 132

1. Môi trường dạy học tương tác trong lớp học .......................................................................... 132

2. Quy trình thiết kế môi trường dạy học tương tác trong lớp học .............................................. 134

3. Thực hành: Thiết kế môi trường dạy học tương tác trong lớp học nghề phù hợp với một bài

học trong chương trình đào tạo. ...................................

LINK 1 - TÌM KIẾM SÁCH/TÀI LIỆU ONLINE (GIÁ ƯU ĐÃI NHẤT)

LINK 2 - TÌM KIẾM SÁCH/TÀI LIỆU ONLINE (GIÁ ƯU ĐÃI NHẤT)

LINK 3 - TÌM KIẾM SÁCH/TÀI LIỆU ONLINE (GIÁ ƯU ĐÃI NHẤT)

LINK 4 - TÌM KIẾM SÁCH/TÀI LIỆU ONLINE (GIÁ ƯU ĐÃI NHẤT)

LINK DOWNLOAD (TÀI LIỆU VIP MEMBER)