Nghiên cứu đặc điểm nhân cách và những vấn đề cảm xúc hành vi ở sinh viên ngành công nghệ thông tin

Trước thực trạng như vậy một số câu hỏi được đặt ra như: Đặc điểm nhân cách và những vấn đề cảm xúc hành vi của sinh viên được thể hiện như thế nào? Có mối liên hệ nào giữa đặc điểm nhân cách và các vấn đề cảm xúc hành vi của sinh viên ngành công nghệ thông tin? Có những mặt nhân cách nào điểm cao thì có xu hướng dễ gặp vấn đề hành vi cảm xúc? Đó là những câu hỏi cần có câu trả lời xác đáng.

Với những lý do trên, việc nghiên cứu “Nghiên cứu đặc điểm nhân cách và những vấn đề cảm xúc hành vi ở sinh viên ngành công nghệ thông tin” là việc làm cần thiết nhằm tìm hiểu đặc điểm, yếu tố tác động đến nhân cách, cảm xúc hành vi cũng như có sự so sánh, làm rõ mối liên hệ giữa hai yếu tố đó. Đề tài lựa khảo sát sinh viên chuyên ngành công nghệ thông tin tại Đại học FPT để thực hiện nghiên cứu bởi trong giới hạn nguồn lực cho phép của một nghiên cứu thực nghiệm.

Trường Đại học FPT với sự đa dạng về độ tuổi, giới tính,ngành học, trình độ học vấn, quê quán sẽ giúp cho việc lựa chọn mẫu nghiên cứu phù hợp với nội dung, mục tiêu nghiên cứu và kiểm chứng các giả thuyết nghiên cứu cũng như tính đúng đắn của các lý thuyết nghiên cứu.

NỘI DUNG:

CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN ............................................................................... 6

1.1. Những nghiên cứu về đặc điểm nhân cách ..................................................... 6

1.1.1. Các lý thuyết nghiên cứu nhân cách ........................................................ 6

1.1.2. Các phương pháp nghiên cứu nhân cách ................................................ 10

1.1.3. Một số nghiên cứu nhân cách trên thế giới và tại Việt Nam ................... 11

1.2. Một số về nghiên cứu về các vấn đề cảm xúc hành vi .................................. 14

1.3. Mối liên hệ giữa nhân cách và các vấn đề hành vi cảm xúc ......................... 17

Trong quá trình nhân cách phát triển, nó sẽ đi theo hai hướng: Hướng tích cực: Là

những nhân cách phát triển phù hợp với giá trị xã hội; Hướng bệnh lý: Là những

nhân cách phát triển không phù hợp với giá trị xã hội......................................... 17

1.4. Một số khái niệm cơ bản ............................................................................. 21

1.4.1. Nhân cách ............................................................................................. 21

1.4.2. Vấn đề cảm xúc hành vi ........................................................................ 25

1.4.3. Sinh viên ............................................................................................... 26

TIÊU KẾT CHƯƠNG 1 ........................................................................................ 28

CHƯƠNG 2: TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ........................... 29

2.1. Khách thể nghiên cứu .................................................................................. 29

2.1.1. Đặc điểm của khách thể......................................................................... 29

2.2. Địa bàn nghiên cứu...................................................................................... 30

2.3. Tổ chức nghiên cứu ..................................................................................... 30

2.4. Phương pháp nghiên cứu ............................................................................. 31

2.4.1. Phương pháp nghiên cứu lí luận ............................................................ 31

2.4.2. Phương pháp nghiên cứu bảng hỏi (anket) ............................................. 32

TIỂU KẾT CHƯƠNG 2 ........................................................................................ 37

CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU .............................................................. 38

3.1. Đặc điểm nhân cách của sinh viên ngành công nghệ thông tin ..................... 38

3.1.1. Đặc điểm mặt nhiễu tâm (N) ................................................................. 41

iv

3.1.2. Đặc điểm mặt hướng ngoại (E) .............................................................. 43

3.1.3. Đặc điểm mặt cởi mở (O) ...................................................................... 45

3.1.4. Đặc điểm mặt nhân cách đồng thuận (A) ............................................... 46

3.1.5. Đặc điểm mặt tận tâm (C) ..................................................................... 48

3.2. Thực trạng các vấn đề hành vi cảm xúc của sinh viên công nghệ thông tin

trường Đại học FPT............................................................................................ 49

3.2.1. Điểm số trung bình của thang YSR ....................................................... 49

3.2.2. Mối liên hệ giữa đặc điểm nhân cách và các vấn đề HVCX ................... 58

3.3. Mô hình hồi quy gi ữa các đặc điểm nhân cách và các vấn đề cảm xúc hành vi ..... 62

Trên cơ sở tìm ra những mối tương quan giữa đặc điểm nhân cách và các vấn đề hành

vi cảm xúc, chúng tôi tiến hành phân tích mô hình hồi quy b ội đ ể tìm ra những mặt nhân

cách dự báo và ảnh hưởng tới các v ấn đề cảm xúc hành vi. Kết qu ả thu đư ợc như sau: 62

TIỂU KẾT CHƯƠNG 3 ........................................................................................ 83

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ ............................................................................... 84

1. Kết luận .......................................................................................................... 84

2. Khuyến nghị ................................................................................................... 85

TÀI LIỆU THAM KHẢO ..................................................................................... 87

PHỤ LỤC

LƯU Ý:

Tài liệu được chia sẻ bởi CTV EBOOKBKMT "Mân Trần Lê" chỉ được dùng phục vụ mục đích học tập và nghiên cứu.

LINK DOWNLOAD

NỘI DUNG: