TRẮC NGHIỆM - 230 câu trắc nghiệm lập trình hướng đối tượng OOP (Full)
Phần thi 1: OOP
Câu hỏi 1: (1 đáp án)
Câu 1. Lập trình hướng đối tượng là:
• Lập trình hướng đối tượng là phương pháp mới của lập trình máy tính, chia chương trình thành các hàm; quan tâm đến chức năng của hệ thống.
• Lập trình hướng đối tượng là phương pháp đặt trọng tâm vào các chức năng, cấu trúc chương trình được xây dựng theo cách tiếp cận hướng chức năng.
• Lập trình hướng đối tượng là phương pháp lập trình cơ bản gần với mã máy.
• *Lập trình hướng đối tượng là phương pháp đặt trọng tâm vào các đối tượng, nó không cho phép dữ liệu chuyển động một cách tự do trong hệ thống; dữ liệu được gắn với các hàm thành phần.
Câu hỏi 2: (1 đáp án)
Câu 2. Đặc điểm cơ bản của lập trình hướng đối tượng thể hiện ở:
• *Tính đóng gói, tính kế thừa, tính đa hình, tính trừu tượng.
• Tính chia nhỏ, tính kế thừa.
• Tính đóng gói, tính trừu tượng.
• Tính đóng gói, tính kế thừa, tính đa hình, tính đặc biệt hóa.
Câu hỏi 3: (1 đáp án)
Câu 3. OOP là viết tắt của:
• Open Object Programming
• Object Open Programming.
• Object Oriented Proccessing.
• *Object Oriented Programming.
Câu hỏi 4: (1 đáp án)
Câu 4. Hãy chọn câu đúng:
• Ngôn ngữ lập trình pascal, C, C++ là ngôn ngữ lập trình cấu trúc.
• *
Ngôn ngữ lập trình pascal, C là ngôn ngữ lập trình cấu trúc.
• Ngôn ngữ lập trình C, C++ là ngôn ngữ lập trình hướng đối tượng.
• Ngôn ngữ lập trình C++, Java là ngôn ngữ lập trình cấu trúc.
Câu hỏi 5: (1 đáp án)
Câu 5. Chọn câu sai:
• *
Ngôn ngữ Pascal là ngôn ngữ lập trình hướng đối tượng.
• C++ là ngôn ngữ lập trình cấu trúc.
• C, Pascal là ngôn ngữ lập trình cấu trúc.
• Ngôn ngữ C++, Java là ngôn ngữ lập trình hướng đối tượng.
Câu hỏi 6: (1 đáp án)
Câu 6. Tính bao gói là:
• Cơ chế không cho phép các thành phần khác truy cập đến bên trong nó.
• *
Cơ chế ràng buộc dữ liệu và thao tác trên dữ liệu đó thành một thể thống nhất, tránh được các tác động bất ngờ từ bên ngoài. Thể thống nhất này gọi là đối tượng.
• Cơ chế cho thấy một hàm có thể có nhiều thể hiện khác nhau ở từng thời điểm.
• Cơ chế chia chương trình thành các hàm và thủ tục thực hiện các chức năng riêng rẽ.
Câu hỏi 7: (1 đáp án)
Câu 7. Tính kế thừa là:
• *Khả năng xây dựng các lớp mới từ các lớp cũ, lớp mới được gọi là lớp dẫn xuất, lớp cũ được gọi là lớp cơ sở.
• Tất cả đều đúng.
• Khả năng sử dụng lại các kiểu dữ liệu đã xây dựng.
• Khả năng sử dụng lại các hàm đã xây dựng.
Câu hỏi 8: (1 đáp án)
Câu 8. Sự đóng gói là:
• *
Encapsulation
• Polymorphism.
• Inheritance.
• Abstraction.
Câu hỏi 9: (1 đáp án)
Câu 9. Sự trừu tượng là:
• Polymorphism.
• Encapsulation
• Inheritance.
• *
Abstraction.
Câu hỏi 10: (1 đáp án)
Câu 10. Sự thừa kế là:
• Abstraction.
• *
Inheritance.
• Polymorphism.
• Encapsulation
Câu hỏi 11: (1 đáp án)
Câu 11. Tính đa hình là:
• Abstraction.
• *Polymorphism.
• Encapsulation
• Inheritance.
Câu hỏi 12: (1 đáp án)
Câu 12. Trong kế thừa. Lớp mới có thuật ngữ tiếng Anh là:
• *
Derived Class.
• Object Class.
• Base Class.
• Inheritance Class.
Câu hỏi 13: (1 đáp án)
Câu 13. Trong kế thừa. Lớp cha có thuật ngữ tiếng Anh là:
• Inheritance Class.
• *
Base Class.
• Derived Class.
• Object Class.
Câu hỏi 14: (1 đáp án)
Câu 14. Tính đa hình là:
• Khả năng một hàm, thủ tục có thể được kế thừa lại.
• Khả năng một hàm, thủ tục được sử dụng lại.
• *
Khả năng một thông điệp có thể thay đổi cách thể hiện của nó theo lớp cụ thể của đối tượng được nhận thông điệp.
• Khả năng một thông điệp có thể được truyền lại cho lớp con của nó.
Câu hỏi 15: (1 đáp án)
Câu 15. Lớp đối tượng là:
• Tập các phần tử cùng loại.
• Một thể hiện cụ thể cho các đối tượng.
• Tập các giá trị cùng loại.
• *
Một thiết kế hay mẫu cho các đối tượng cùng kiểu.
Câu hỏi 16: (1 đáp án)
Câu 16. Sau khi khai báo và xây dựng thành công lớp đối tượng Sinh viên. Khi đó lớp đối tượng Sinh viên còn được gọi là:
• *Kiểu dữ liệu trừu tượng.
• Kiểu dữ liệu cơ bản.
• Lớp đối tượng cơ sở.
• Đối tượng.
Câu hỏi 17: (1 đáp án)
Câu 17. Trong các phương án sau, phương án nào mô tả đối tượng:
• Xe đạp.
• Quả cam.
• *Tất cả đều đúng.
• Máy tính.
• Đồng hồ.
Câu hỏi 18: (1 đáp án)
Câu 18. Muốn lập trình hướng đối tượng, bạn cần phải phân tích chương trình, bài toàn thành các:
• *
Các đối tượng từ đó xây dựng các lớp đối tượng tương ứng.
• Các module
• Các thông điệp
• Hàm, thủ tục
Câu hỏi 19: (1 đáp án)
Câu 19. Trong phương án sau, phương án mô tả tính đa hình là:
• Lớp Điểm, Hình tròn cùng có hàm tạo, hàm hủy.
• Lớp hình tròn kế thừa lớp điểm.
• *Các lớp Điểm, Hình tròn, Hình vuông, Hình chữ nhật… đều có phương thức Vẽ.
• Lớp hình vuông kế thừa lớp hình chữ nhật.
Câu hỏi 20: (1 đáp án)
Câu 20. Phương pháp lập trình tuần tự là:
• Phương pháp lập trình với việc cấu trúc hóa dữ liệu và cấu trúc hóa chương trình để tránh các lệnh nhảy.
• Phương pháp xây dựng chương trình ứng dụng theo quan điểm dựa trên các cấu trúc dữ liệu trừu tượng, các thể hiện cụ thể của cấu trúc và quan hệ giữa chúng..
• Phương pháp lập trình được cấu trúc nghiêm ngặt với cấu trúc dạng module.
• *
...
Phần thi 1: OOP
Câu hỏi 1: (1 đáp án)
Câu 1. Lập trình hướng đối tượng là:
• Lập trình hướng đối tượng là phương pháp mới của lập trình máy tính, chia chương trình thành các hàm; quan tâm đến chức năng của hệ thống.
• Lập trình hướng đối tượng là phương pháp đặt trọng tâm vào các chức năng, cấu trúc chương trình được xây dựng theo cách tiếp cận hướng chức năng.
• Lập trình hướng đối tượng là phương pháp lập trình cơ bản gần với mã máy.
• *Lập trình hướng đối tượng là phương pháp đặt trọng tâm vào các đối tượng, nó không cho phép dữ liệu chuyển động một cách tự do trong hệ thống; dữ liệu được gắn với các hàm thành phần.
Câu hỏi 2: (1 đáp án)
Câu 2. Đặc điểm cơ bản của lập trình hướng đối tượng thể hiện ở:
• *Tính đóng gói, tính kế thừa, tính đa hình, tính trừu tượng.
• Tính chia nhỏ, tính kế thừa.
• Tính đóng gói, tính trừu tượng.
• Tính đóng gói, tính kế thừa, tính đa hình, tính đặc biệt hóa.
Câu hỏi 3: (1 đáp án)
Câu 3. OOP là viết tắt của:
• Open Object Programming
• Object Open Programming.
• Object Oriented Proccessing.
• *Object Oriented Programming.
Câu hỏi 4: (1 đáp án)
Câu 4. Hãy chọn câu đúng:
• Ngôn ngữ lập trình pascal, C, C++ là ngôn ngữ lập trình cấu trúc.
• *
Ngôn ngữ lập trình pascal, C là ngôn ngữ lập trình cấu trúc.
• Ngôn ngữ lập trình C, C++ là ngôn ngữ lập trình hướng đối tượng.
• Ngôn ngữ lập trình C++, Java là ngôn ngữ lập trình cấu trúc.
Câu hỏi 5: (1 đáp án)
Câu 5. Chọn câu sai:
• *
Ngôn ngữ Pascal là ngôn ngữ lập trình hướng đối tượng.
• C++ là ngôn ngữ lập trình cấu trúc.
• C, Pascal là ngôn ngữ lập trình cấu trúc.
• Ngôn ngữ C++, Java là ngôn ngữ lập trình hướng đối tượng.
Câu hỏi 6: (1 đáp án)
Câu 6. Tính bao gói là:
• Cơ chế không cho phép các thành phần khác truy cập đến bên trong nó.
• *
Cơ chế ràng buộc dữ liệu và thao tác trên dữ liệu đó thành một thể thống nhất, tránh được các tác động bất ngờ từ bên ngoài. Thể thống nhất này gọi là đối tượng.
• Cơ chế cho thấy một hàm có thể có nhiều thể hiện khác nhau ở từng thời điểm.
• Cơ chế chia chương trình thành các hàm và thủ tục thực hiện các chức năng riêng rẽ.
Câu hỏi 7: (1 đáp án)
Câu 7. Tính kế thừa là:
• *Khả năng xây dựng các lớp mới từ các lớp cũ, lớp mới được gọi là lớp dẫn xuất, lớp cũ được gọi là lớp cơ sở.
• Tất cả đều đúng.
• Khả năng sử dụng lại các kiểu dữ liệu đã xây dựng.
• Khả năng sử dụng lại các hàm đã xây dựng.
Câu hỏi 8: (1 đáp án)
Câu 8. Sự đóng gói là:
• *
Encapsulation
• Polymorphism.
• Inheritance.
• Abstraction.
Câu hỏi 9: (1 đáp án)
Câu 9. Sự trừu tượng là:
• Polymorphism.
• Encapsulation
• Inheritance.
• *
Abstraction.
Câu hỏi 10: (1 đáp án)
Câu 10. Sự thừa kế là:
• Abstraction.
• *
Inheritance.
• Polymorphism.
• Encapsulation
Câu hỏi 11: (1 đáp án)
Câu 11. Tính đa hình là:
• Abstraction.
• *Polymorphism.
• Encapsulation
• Inheritance.
Câu hỏi 12: (1 đáp án)
Câu 12. Trong kế thừa. Lớp mới có thuật ngữ tiếng Anh là:
• *
Derived Class.
• Object Class.
• Base Class.
• Inheritance Class.
Câu hỏi 13: (1 đáp án)
Câu 13. Trong kế thừa. Lớp cha có thuật ngữ tiếng Anh là:
• Inheritance Class.
• *
Base Class.
• Derived Class.
• Object Class.
Câu hỏi 14: (1 đáp án)
Câu 14. Tính đa hình là:
• Khả năng một hàm, thủ tục có thể được kế thừa lại.
• Khả năng một hàm, thủ tục được sử dụng lại.
• *
Khả năng một thông điệp có thể thay đổi cách thể hiện của nó theo lớp cụ thể của đối tượng được nhận thông điệp.
• Khả năng một thông điệp có thể được truyền lại cho lớp con của nó.
Câu hỏi 15: (1 đáp án)
Câu 15. Lớp đối tượng là:
• Tập các phần tử cùng loại.
• Một thể hiện cụ thể cho các đối tượng.
• Tập các giá trị cùng loại.
• *
Một thiết kế hay mẫu cho các đối tượng cùng kiểu.
Câu hỏi 16: (1 đáp án)
Câu 16. Sau khi khai báo và xây dựng thành công lớp đối tượng Sinh viên. Khi đó lớp đối tượng Sinh viên còn được gọi là:
• *Kiểu dữ liệu trừu tượng.
• Kiểu dữ liệu cơ bản.
• Lớp đối tượng cơ sở.
• Đối tượng.
Câu hỏi 17: (1 đáp án)
Câu 17. Trong các phương án sau, phương án nào mô tả đối tượng:
• Xe đạp.
• Quả cam.
• *Tất cả đều đúng.
• Máy tính.
• Đồng hồ.
Câu hỏi 18: (1 đáp án)
Câu 18. Muốn lập trình hướng đối tượng, bạn cần phải phân tích chương trình, bài toàn thành các:
• *
Các đối tượng từ đó xây dựng các lớp đối tượng tương ứng.
• Các module
• Các thông điệp
• Hàm, thủ tục
Câu hỏi 19: (1 đáp án)
Câu 19. Trong phương án sau, phương án mô tả tính đa hình là:
• Lớp Điểm, Hình tròn cùng có hàm tạo, hàm hủy.
• Lớp hình tròn kế thừa lớp điểm.
• *Các lớp Điểm, Hình tròn, Hình vuông, Hình chữ nhật… đều có phương thức Vẽ.
• Lớp hình vuông kế thừa lớp hình chữ nhật.
Câu hỏi 20: (1 đáp án)
Câu 20. Phương pháp lập trình tuần tự là:
• Phương pháp lập trình với việc cấu trúc hóa dữ liệu và cấu trúc hóa chương trình để tránh các lệnh nhảy.
• Phương pháp xây dựng chương trình ứng dụng theo quan điểm dựa trên các cấu trúc dữ liệu trừu tượng, các thể hiện cụ thể của cấu trúc và quan hệ giữa chúng..
• Phương pháp lập trình được cấu trúc nghiêm ngặt với cấu trúc dạng module.
• *
...

%20(1).png)

.png)
Không có nhận xét nào: