Những khó khăn của sinh viên năm 1 trong việc học tiếng Pháp (Nguyễn Như Linh Thảo)
Xuất phát từsuy nghĩ là lớp là một tập hợp nhiều cá nhân đến từcác miền khác nhau, từ các trường phổ thông khác nhau, từ các chương trình học tiếng pháp ởphổthông khác nhau và mỗi một cá nhân trong lớp có một “vốn” (trình độ)tiếng Pháp khác nhau, sựlĩnh hội bài giảng và sựthích nghi với môi trường học tập mới - môi trường đại học, cũng khác nhau, chúng tôi chọn đềtài nghiên cứu vớitên “Những khó khăn của sinh viên năm 1 trong việc học tiếng Pháp” Nhằm mục đích tìm ra khó khăn, thực trạng học tiếng Pháp của sinh viên năm nhất. Qua đó, đềxuất với người d ạy có những biện pháp giúp sinh viên học tập tốt bộmôn này.
Xuất phát từsuy nghĩ là lớp là một tập hợp nhiều cá nhân đến từcác miền khác nhau, từ các trường phổ thông khác nhau, từ các chương trình học tiếng pháp ởphổthông khác nhau và mỗi một cá nhân trong lớp có một “vốn” (trình độ)tiếng Pháp khác nhau, sựlĩnh hội bài giảng và sựthích nghi với môi trường học tập mới - môi trường đại học, cũng khác nhau, chúng tôi chọn đềtài nghiên cứu vớitên “Những khó khăn của sinh viên năm 1 trong việc học tiếng Pháp” Nhằm mục đích tìm ra khó khăn, thực trạng học tiếng Pháp của sinh viên năm nhất. Qua đó, đềxuất với người d ạy có những biện pháp giúp sinh viên học tập tốt bộmôn này.
Không có nhận xét nào: