SÁCH - Hướng dẫn dạy học môn sinh học - Theo chương trình giáo dục phổ thông mới (Đinh Quang Báo Cb) Full
Hướng dẫn dạy học môn Sinh học Trung học phổ thông theo chương trình giáo dục phổ thông mới là tài liệu được biên soạn nhằm mục đích hỗ trợ giáo viên Sinh học THPT nâng cao chất lượng dạy học trong giai đoạn hiện nay, đáp ứng dạy học Chương trình giáo dục phổ thông mới. Trong chương trình Giáo dục phổ thông 2018, Sinh học là môn tự chọn trong nhóm môn Khoa học Tự nhiên ở giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp. Môn Sinh học góp phần hình thành và phát triển ở học sinh các phẩm chất chủ yếu, năng lực chung và năng lực chuyên môn là năng lực Sinh học, bao gồm các thành phần là năng lực nhận kiến thức sinh học, năng lực tìm hiểu thế giới sống và năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học thông qua việc hệ thống hóa, củng cố kiến thức, phát triển kĩ năng và giá trị cốt lõi của sinh học đã được học ở giai đoạn giáo dục cơ bản.
Nội dung gồm có: Phần một. Những vấn đề chung I. Khái quát về chương trình giáo dục phổ thông mới II. Khái quát về chương trình môn Sinh học 1. Đặc điểm của môn học 2. Quan điểm xây dựng chương trình môn học 3. Mục tiêu của chương trình môn học 4. Yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực 5. Nội dung giáo dục của chương trình 6. Định hướng về phương pháp giáo dục 7. Định hướng về đánh giá kết quả giáo dục Phần hai. Thiết kế và thực hiện giáo án I. Hướng dẫn chung II. Hướng dẫn thiết kế giáo án theo chủ đề / dạng bài III. Một số giáo án minh hoạ Phần ba. Đánh giá kết quả giáo dục I. Mục tiêu đánh giá II. Cách thức đánh giá
Trong chương trình Giáo dục phổ thông 2018, Sinh học là môn tự chọn trong nhóm môn Khoa học Tự nhiên ở giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp. Môn Sinh học góp phần hình thành và phát triển ở học sinh các phẩm chất chủ yếu, năng lực chung và năng lực chuyên môn là năng lực Sinh học, bao gồm các thành phần là năng lực nhận kiến thức sinh học, năng lực tìm hiểu thế giới sống và năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học thông qua việc hệ thống hóa, củng cố kiến thức, phát triển kĩ năng và giá trị cốt lõi của sinh học đã được học ở giai đoạn giáo dục cơ bản.
Ở cuốn sách này, nội dung phần I trình bày về những vấn đề chung, bao gồm: Khái quát về Chương trình giáo dục phổ thông mới; Khái quát về Chương trình môn Sinh học. Trong phần này, tài liệu sẽ làm rõ các đặc điểm, quan điểm xây dựng chương trình, mục tiêu, yêu cầu cần đạt, nội dung dạy học cũng như định hướng phương pháp giáo dục và kiểm tra đánh giá của chương trình môn Sinh học.
Ở phần II, chúng tôi tập trung vào hướng dẫn thiết kế và thực hiện các kế hoạch dạy học cụ thể. Ở đầu phần II có sự hướng dẫn chung về cấu trúc kế hoạch dạy học theo định hướng dạy học phát triển năng lực học sinh, hướng dẫn về thực hiện kế hoạch dạy học nhằm phát triển các kĩ năng và đặc biệt hướng tới phát triển năng lực học sinh. Phần lớn thời lượng của cuốn sách được tập trung vào thiết kế một số kế hoạch dạy học cụ thể nhằm minh họa cho quá trình dạy học theo Chương trình giáo dục phổ thông…bắt đầu từ các yêu cầu cần đạt trong chương trình đến việc thiết kế các hoạt động dạy học với các phương pháp và kĩ thuật dạy học phù hợp với các dạng kiến thức sinh học đặc trưng. Mỗi dạng kiến thức sinh học đều có các kế hoạch dạy học minh họa. Đặc biệt, trong tài liệu có minh họa kế hoạch dạy học cho một số nội dung mới được đưa vào trong chương trình giáo dục phổ thông môn sinh học lần này như Thông tin tế bào, hệ gene…
Phần III của cuốn sách định hướng cho đánh giá kết quả giáo dục môn Sinh học. Trong phần này, ngoài việc giới thiệu về kiểm tra, đánh giá năng lực, cuốn sách còn minh họa các kĩ thuật đánh giá lớp học nhằm giúp giáo viên có thể sử dụng để đánh giá tiến trình trên lớp học trước, trong và sau giờ học. Phần này cũng giới thiệu một số cách thức đánh giá một số năng lực như năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn, năng lực giải quyết vấn đề … và một số đề kiểm tra minh họa.
Các tác giả hi vọng góp phần cùng các Thầy, Cô giáo và cán bộ quả lí nhà trường trung học phổ thông suy nghĩ, tìm tòi các giải pháp triển khai thực hiện có chất lượng Chương trình môn Sinh học mới từ năm học 2022 – 2023.
LINK ĐẶT MUA SÁCH ONLINE
ĐẶT MUA SÁCH HƯỚNG DẪN DẠY HỌC MÔN SINH HỌC NGAY TẠI ĐÂY > > >
LINK 3 - TÌM KIẾM SÁCH/TÀI LIỆU ONLINE (GIÁ ƯU ĐÃI NHẤT)
LINK 4 - TÌM KIẾM SÁCH/TÀI LIỆU ONLINE (GIÁ ƯU ĐÃI NHẤT)
Hướng dẫn dạy học môn Sinh học Trung học phổ thông theo chương trình giáo dục phổ thông mới là tài liệu được biên soạn nhằm mục đích hỗ trợ giáo viên Sinh học THPT nâng cao chất lượng dạy học trong giai đoạn hiện nay, đáp ứng dạy học Chương trình giáo dục phổ thông mới. Trong chương trình Giáo dục phổ thông 2018, Sinh học là môn tự chọn trong nhóm môn Khoa học Tự nhiên ở giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp. Môn Sinh học góp phần hình thành và phát triển ở học sinh các phẩm chất chủ yếu, năng lực chung và năng lực chuyên môn là năng lực Sinh học, bao gồm các thành phần là năng lực nhận kiến thức sinh học, năng lực tìm hiểu thế giới sống và năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học thông qua việc hệ thống hóa, củng cố kiến thức, phát triển kĩ năng và giá trị cốt lõi của sinh học đã được học ở giai đoạn giáo dục cơ bản.
Nội dung gồm có: Phần một. Những vấn đề chung I. Khái quát về chương trình giáo dục phổ thông mới II. Khái quát về chương trình môn Sinh học 1. Đặc điểm của môn học 2. Quan điểm xây dựng chương trình môn học 3. Mục tiêu của chương trình môn học 4. Yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực 5. Nội dung giáo dục của chương trình 6. Định hướng về phương pháp giáo dục 7. Định hướng về đánh giá kết quả giáo dục Phần hai. Thiết kế và thực hiện giáo án I. Hướng dẫn chung II. Hướng dẫn thiết kế giáo án theo chủ đề / dạng bài III. Một số giáo án minh hoạ Phần ba. Đánh giá kết quả giáo dục I. Mục tiêu đánh giá II. Cách thức đánh giá
Trong chương trình Giáo dục phổ thông 2018, Sinh học là môn tự chọn trong nhóm môn Khoa học Tự nhiên ở giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp. Môn Sinh học góp phần hình thành và phát triển ở học sinh các phẩm chất chủ yếu, năng lực chung và năng lực chuyên môn là năng lực Sinh học, bao gồm các thành phần là năng lực nhận kiến thức sinh học, năng lực tìm hiểu thế giới sống và năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học thông qua việc hệ thống hóa, củng cố kiến thức, phát triển kĩ năng và giá trị cốt lõi của sinh học đã được học ở giai đoạn giáo dục cơ bản.
Ở cuốn sách này, nội dung phần I trình bày về những vấn đề chung, bao gồm: Khái quát về Chương trình giáo dục phổ thông mới; Khái quát về Chương trình môn Sinh học. Trong phần này, tài liệu sẽ làm rõ các đặc điểm, quan điểm xây dựng chương trình, mục tiêu, yêu cầu cần đạt, nội dung dạy học cũng như định hướng phương pháp giáo dục và kiểm tra đánh giá của chương trình môn Sinh học.
Ở phần II, chúng tôi tập trung vào hướng dẫn thiết kế và thực hiện các kế hoạch dạy học cụ thể. Ở đầu phần II có sự hướng dẫn chung về cấu trúc kế hoạch dạy học theo định hướng dạy học phát triển năng lực học sinh, hướng dẫn về thực hiện kế hoạch dạy học nhằm phát triển các kĩ năng và đặc biệt hướng tới phát triển năng lực học sinh. Phần lớn thời lượng của cuốn sách được tập trung vào thiết kế một số kế hoạch dạy học cụ thể nhằm minh họa cho quá trình dạy học theo Chương trình giáo dục phổ thông…bắt đầu từ các yêu cầu cần đạt trong chương trình đến việc thiết kế các hoạt động dạy học với các phương pháp và kĩ thuật dạy học phù hợp với các dạng kiến thức sinh học đặc trưng. Mỗi dạng kiến thức sinh học đều có các kế hoạch dạy học minh họa. Đặc biệt, trong tài liệu có minh họa kế hoạch dạy học cho một số nội dung mới được đưa vào trong chương trình giáo dục phổ thông môn sinh học lần này như Thông tin tế bào, hệ gene…
Phần III của cuốn sách định hướng cho đánh giá kết quả giáo dục môn Sinh học. Trong phần này, ngoài việc giới thiệu về kiểm tra, đánh giá năng lực, cuốn sách còn minh họa các kĩ thuật đánh giá lớp học nhằm giúp giáo viên có thể sử dụng để đánh giá tiến trình trên lớp học trước, trong và sau giờ học. Phần này cũng giới thiệu một số cách thức đánh giá một số năng lực như năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn, năng lực giải quyết vấn đề … và một số đề kiểm tra minh họa.
Các tác giả hi vọng góp phần cùng các Thầy, Cô giáo và cán bộ quả lí nhà trường trung học phổ thông suy nghĩ, tìm tòi các giải pháp triển khai thực hiện có chất lượng Chương trình môn Sinh học mới từ năm học 2022 – 2023.
LINK ĐẶT MUA SÁCH ONLINE
ĐẶT MUA SÁCH HƯỚNG DẪN DẠY HỌC MÔN SINH HỌC NGAY TẠI ĐÂY > > >
LINK 3 - TÌM KIẾM SÁCH/TÀI LIỆU ONLINE (GIÁ ƯU ĐÃI NHẤT)
LINK 4 - TÌM KIẾM SÁCH/TÀI LIỆU ONLINE (GIÁ ƯU ĐÃI NHẤT)
Không có nhận xét nào: