Số âm trong dạy học Toán ở trường phổ thông - Một nghiên cứu so sánh giữa Lào và Việt Nam (Vongsaveng Chanthaveesouk)
Là một sinh viên Lào tôi chọn đề tài “nghiên cứu về số âm trong dạy học tốn ở trường phổ thơng” cho luận văn thạc sĩ của mình. Câu hỏi mở đầu là:
1. Khái niệm số âm được trình bày như thế nào trong chương trình tốn
bậc THCS ở Lào?
2. Những sai lầm thường gặp của HS Lào khi học về số âm? Chúng xuất phát từ những nguyên nhân nào? Có thể khắc phục được không?
Là một sinh viên Lào tôi chọn đề tài “nghiên cứu về số âm trong dạy học tốn ở trường phổ thơng” cho luận văn thạc sĩ của mình. Câu hỏi mở đầu là:
1. Khái niệm số âm được trình bày như thế nào trong chương trình tốn
bậc THCS ở Lào?
2. Những sai lầm thường gặp của HS Lào khi học về số âm? Chúng xuất phát từ những nguyên nhân nào? Có thể khắc phục được không?

%20(1).png)

.png)
Không có nhận xét nào: