QUAN ĐIỂM DUY VẬT BIỆN CHỨNG VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC VỚI VIỆC XÂY DỰNG LỐI SỐNG TÍCH CỰC CỦA SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY

 


Để xây dựng được một đất nước Việt Nam nước ta đã bỏ qua chế độ chủ nghĩa tư bản và đi lên chủ nghĩa xã hội vì để xóa bỏ được áp bức bóc lột , được thực sự độc lập và con người được phát triển toàn diện .Để phân tích một cách thật chính xác những đặc điểm của nước ta ,thì Đảngta đã áp dụng chủ nghĩa Mac-lênin tư tưởng Hồ Chí Minh để tìm được quy luật định ra đường lối  , phương châm cụ thể của cách mạng xã hội chủ nghĩa sao phù hợp. Thanh niên đặc biệt là sinh viên là tầng lớp người chủ nhân tương lai của  đất nước,lá lớp tri thức trẻ được thụ hưởng tri thức khoa học hiện đại và tiến bộ và cải tiến những giá trị văn hóa mới nên việc giáo dục để hình thành từ một lối sốngtốt là một việc cần được quan tâm bởi nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng với bất cứmột quốc gia ra một dân tộc nào trên thế giới là hình thức đầu tư cơ bản nhất cho một đất nước vững mạnh. 

2. Mục đích nghiên cứu 

Giúp đỡ cho các sinh viên nghiên cứu sâu và kỹ hơn về quan điểm duy vật biện chứng của chủ nghĩa Mác lênin về mối quan hệ giữa vật chất và ý thức. Bên  -cạnh đó tìm ra những giải pháp tối ưu lối sống sinh viên trở nên tích cực lành mạnh hơn. 

3. Ý nghĩa lý luận và thực tiễn 

*  Ý nghĩa lý luận: giúp cho sinh viên hiểu được rõ nội dung cơ bản về lý luận nhận thức của chủ nghĩa duy vật biện chứng và có đủkiến thức cơ bản phân biệt được các trường phái triết học. 

*  Ý nghĩa thực tiễn nhằm vận dụng nguyên tắc phương pháp luận rút ra từ nội dung lý luận để vận dụng và áp vào thực tiễn lối sống sinh viên Việt Nam.

NỘI DUNG:



LỜI MỞ ĐẦU........................................................................................................ 2

1. Lý do lựa chọn đề tài....................................................................................... 2

2. Mục đích nghiên cứu....................................................................................... 2

3. Phương pháp nghiên cứu............................... Error! Bookmark not defined.

4. Ý nghĩa lý luận và thực tiễn............................................................................ 2

NỘI DUNG............................................................................................................. 3

PHẦN 1: LÝ LUẬN CHUNG VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý

THỨC..................................................................................................................... 3

1.1 Nội dung ý thức và vật chất 3 ..........................................................................

1.2. Mối quan hệ giữa vật chất và ý thức............................................................ 3

1.3 Ý nghĩa phương pháp luận:........................................................................... 7

PHẦN 2: VẬN DỤNG MỐI QUAN HỆ GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC ĐỂ

XÂY DỰNG LỐI SỐNG TÍCH CỰC CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY VÀ LIÊN

HỆ THỰC TIỄN.................................................................................................... 8

2.1. Vận dụng mối quan hệ giữa vật chất và ý thức để xây dựng lối sống tích cực

của sinh viên hiện nay......................................................................................... 8

2.2. Liên hệ thực tiễn........................................................................................... 9

KẾT LUẬN.......................................................................................................... 11

TÀI LIỆU THAM KHẢO


LINK DOWNLOAD

 


Để xây dựng được một đất nước Việt Nam nước ta đã bỏ qua chế độ chủ nghĩa tư bản và đi lên chủ nghĩa xã hội vì để xóa bỏ được áp bức bóc lột , được thực sự độc lập và con người được phát triển toàn diện .Để phân tích một cách thật chính xác những đặc điểm của nước ta ,thì Đảngta đã áp dụng chủ nghĩa Mac-lênin tư tưởng Hồ Chí Minh để tìm được quy luật định ra đường lối  , phương châm cụ thể của cách mạng xã hội chủ nghĩa sao phù hợp. Thanh niên đặc biệt là sinh viên là tầng lớp người chủ nhân tương lai của  đất nước,lá lớp tri thức trẻ được thụ hưởng tri thức khoa học hiện đại và tiến bộ và cải tiến những giá trị văn hóa mới nên việc giáo dục để hình thành từ một lối sốngtốt là một việc cần được quan tâm bởi nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng với bất cứmột quốc gia ra một dân tộc nào trên thế giới là hình thức đầu tư cơ bản nhất cho một đất nước vững mạnh. 

2. Mục đích nghiên cứu 

Giúp đỡ cho các sinh viên nghiên cứu sâu và kỹ hơn về quan điểm duy vật biện chứng của chủ nghĩa Mác lênin về mối quan hệ giữa vật chất và ý thức. Bên  -cạnh đó tìm ra những giải pháp tối ưu lối sống sinh viên trở nên tích cực lành mạnh hơn. 

3. Ý nghĩa lý luận và thực tiễn 

*  Ý nghĩa lý luận: giúp cho sinh viên hiểu được rõ nội dung cơ bản về lý luận nhận thức của chủ nghĩa duy vật biện chứng và có đủkiến thức cơ bản phân biệt được các trường phái triết học. 

*  Ý nghĩa thực tiễn nhằm vận dụng nguyên tắc phương pháp luận rút ra từ nội dung lý luận để vận dụng và áp vào thực tiễn lối sống sinh viên Việt Nam.

NỘI DUNG:



LỜI MỞ ĐẦU........................................................................................................ 2

1. Lý do lựa chọn đề tài....................................................................................... 2

2. Mục đích nghiên cứu....................................................................................... 2

3. Phương pháp nghiên cứu............................... Error! Bookmark not defined.

4. Ý nghĩa lý luận và thực tiễn............................................................................ 2

NỘI DUNG............................................................................................................. 3

PHẦN 1: LÝ LUẬN CHUNG VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý

THỨC..................................................................................................................... 3

1.1 Nội dung ý thức và vật chất 3 ..........................................................................

1.2. Mối quan hệ giữa vật chất và ý thức............................................................ 3

1.3 Ý nghĩa phương pháp luận:........................................................................... 7

PHẦN 2: VẬN DỤNG MỐI QUAN HỆ GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC ĐỂ

XÂY DỰNG LỐI SỐNG TÍCH CỰC CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY VÀ LIÊN

HỆ THỰC TIỄN.................................................................................................... 8

2.1. Vận dụng mối quan hệ giữa vật chất và ý thức để xây dựng lối sống tích cực

của sinh viên hiện nay......................................................................................... 8

2.2. Liên hệ thực tiễn........................................................................................... 9

KẾT LUẬN.......................................................................................................... 11

TÀI LIỆU THAM KHẢO


LINK DOWNLOAD

M_tả
M_tả

Không có nhận xét nào: